Nelle scorse settimane, gli alunni delle classi 4ªA e 4ªB della scuola primaria di Aldeno hanno partecipato a un laboratorio didattico dedicato alla robotica educativa. L’utilizzo dei kit LEGO Spike Prime ed il supporto degli esperti di Rete STAAR, ha permesso ai bambini di approcciarsi concretamente al mondo del coding e della meccanica.
Il laboratorio si è sviluppato attraverso due fasi tecniche strettamente connesse: l’assemblaggio meccanico e la programmazione digitale. Nella prima parte, l’attività si è concentrata sulla costruzione dell’hardware. Utilizzando mattoncini tecnici, i ragazzi hanno montato strutture dotate di motori e sensori, collegati a un’unità centrale chiamata Hub. In questa fase, l’obiettivo non era solo estetico, ma funzionale: occorreva capire come disporre gli ingranaggi per trasmettere il movimento e come posizionare i sensori affinché il robot potesse interagire con lo spazio.
La seconda fase ha riguardato il coding, ovvero la scrittura delle istruzioni sul tablet. Attraverso un linguaggio di programmazione a blocchi, gli studenti hanno trasformato la struttura fatta di lego in una macchina operativa, programmando il robot affinché riconoscesse un ostacolo tramite i sensori e decidesse autonomamente di cambiare direzione.
Nonostante la complessità nel coordinare sensori di distanza e motori, gli alunni e le alunne di quarta hanno dimostrato una capacità di problem-solving sorprendente. Con grande spirito di squadra, ogni gruppo ha affrontato i piccoli intoppi tecnici con pazienza, arrivando a vedere il proprio robot muoversi autonomamente per l’aula.
In un’epoca in cui siamo circondati da tecnologie spesso invisibili, questo laboratorio ha potuto restituire ai giovani alunni il ruolo di creatori e non solo di utenti, rendendoli protagonisti attivi di quanto costruito.
Alcune immagini del laboratorio
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